BANDROLE

Afin de promouvoir la qualité de la formation et améliorer l’employabilité des étudiants dans la vie active, le projet propose de renforcer les compétences linguistiques qualifiantes des étudiants par l'actualisation de l'enseignement des langues et la valorisation de l'interactivité pédagogique.

Le projet part de trois constats :

Le besoin de formations en langue anglaise pour les étudiants souhaitant bénéficier de mobilités internationales, continuer leur parcours dans une formation doctorale et ainsi avoir accès aux ressources numériques et produire de la documentation en anglais.

La faiblesse du niveau en langue française (langue d’enseignement) d’un grand nombre d’étudiants des établissements à accès ouvert par rapport au niveau requis et ce, malgré l’introduction de nombreuses réformes (2003, 2009, 2014).

L’absence de formation en langue arabe pour non natifs à l’adresse des étudiants étrangers que le Maroc accueille chaque année.

Nous procéderons d’abord à un diagnostic de l’existant et à une analyse des besoins qui nous serviront de base à l’élaboration de référentiels de compétences contextualisés, à la conception et à la scénarisation de nouveaux contenus soutenus par des méthodes adaptés (dispositif numérique). Ces contenus et méthodes seront ensuite expérimentés et évalués. Les enseignants intervenant dans la conception des parcours suivront des formations en ingénierie de conception et de production de contenus répondant à leurs besoins spécifiques. Pour assurer la pérennité du projet, nous jetterons les bases de la création de Centre de développement de l’enseignement des langues à l’échelle de chaque université marocaine partenaire qui sera chargé du suivi et de l’actualisation des programmes.

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 Le projet sera accompagné d’un suivi au titre d’une Assurance Qualité.

L’essentiel de l’action porte sur la formation, la conception, l’implémentation puis l’expérimentation des parcours de formation numériques en langues. Une fois stabilisés à l’issue de l’exécution du projet, les parcours de formation en ligne seront soumis à la reconnaissance par le Ministère de tutelle, gage de pérennité des actions du projet.

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La création de ces ressources a été financée par le programme ERASMUS + de l'Union européenne au titre de la subvention N°101082560